Продолжительность: 2 недели
Старт: 27 июня
Формат: Видеоуроки I Обратная связь
Для любящих родителей
и неравнодушных специалистов
и неравнодушных специалистов
Курс-практикум Елены Лаштабега
ОСНОВЫ НЕЙРО-
ПСИХОЛОГИИ 2.0
ПСИХОЛОГИИ 2.0
РАННЕЕ БРОНИРОВАНИЕ ДОСТУПНО
ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ 2.0 ЭТО...
2
недели
3
недели
обучения
в тьюторстве
у нейропсихологов
у нейропсихологов
20
часов
онлайн-лекций
Елены Лаштабега
Елены Лаштабега
3
недели
НейроЛагеря после окончания курса
А ЕЩЕ...
Нейротиндер с контактами детских специалистов
Рабочие тетради
на каждый день лекций
на каждый день лекций
Упражнения
тренирующие мозг
тренирующие мозг
Теплые эфиры
с коучем для родителей
с коучем для родителей
Эфир вопрос-ответ
с Еленой Лаштабега
с Еленой Лаштабега
ДЛЯ КОГО ПОДХОДИТ НЕЙРОКУРС?
ДЛЯ “СРАЖАЮЩИХСЯ” РОДИТЕЛЕЙ
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
НА ЭМОЦИОНАЛЬНОМ «НУЛЕ»
НА ЭМОЦИОНАЛЬНОМ «НУЛЕ»
С трудностями ребенка в обучении:
С эмоционально-волевыми трудностями:
С давлением или неприятием окружающих:
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ
ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ
ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ
Отсутствие эмпатии, низкая мотивация, неготовность преодолевать трудности
Пропуск или отзеркаливание букв, дисграфия, дислексия
Невнимательность, неусидчивость, проблемы с концентрацией внимания
Быстрая утомляемость, медлительность, гиперактивность, импульсивность, раздражительность
Жалобы людей и учителей на поведение и успеваемость ребенка
Из-за усталости от эмоций ребенка
Ощущения беспомощности
Непонимания «что происходит
с ребенком»
с ребенком»
Чувства вины, что делаешь что-то не так
Тревожность, что упускаешь время
Срывы на ребенка, зная, что он не виноват
Отсутствие специалистов, на которых можно было бы опереться
Компенсировать слабые и развить сильные стороны ребенка
Перенять опыт практикующего детского психолога
Понимать, в какие этапы взросления мозга нужно помочь ему в развитии
Отследить и вовремя не пропустить тревожные сигналы
Понять причины проблем и их связи с психосоматическими заболеваниями
Помочь ребенку наладить общение со сверстниками на равных
Выстроить близкие, доверительные отношения с ребенком
Подготовить ребенка к школе и подтянуть слабые стороны до того, как начнется учеба
Усилить себя как специалиста, повысить свою ценность
Разобраться в способах диагностики дефицитарности мозга ребенка
Своевременно выявлять симптомы, указывающие на дефицитарность мозга
Обладать нейропсихологическими методами коррекции
Подсветить родителям трудности ребенка и их последствия
6 ПРИЧИН ПРОЙТИ
«ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ 2.0»
«ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ 2.0»
СИЛА В ЗНАНИИ
90% родителей на диагностике нейропсихолога говорят
«Лена, если бы я знала это раньше...»
Курс направлен на то, чтобы дать вам необходимые знания и понимание особенностей этапов развития мозга ребенка.
«Лена, если бы я знала это раньше...»
Курс направлен на то, чтобы дать вам необходимые знания и понимание особенностей этапов развития мозга ребенка.
Как вовремя заметить дефициты? Как помочь их компенсировать?
Ваши знания - бесценный вклад в развитие вашего ребенка.
Ваши знания - бесценный вклад в развитие вашего ребенка.
Я привожу на курсе множество примеров упражнений, техник и рекомендаций. Это простые, но эффективные методики, которые зарекомендовали себя результатами детей, находящихся у меня на сопровождении. Изучая каждую область мозга вы сможете понять, где скрывается трудность ребенка.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Применяя методики вы сможете повлиять на интеллектуальные
и эмоциональные проявления ребенка.
и эмоциональные проявления ребенка.
ОПОРА И ПОДДЕРЖКА
В этом потоке я впервые ввожу тьюторов - профессиональных диагностов и нейропсихологов, большинство из которых работают в моем нейроцентре или находятся у на годовой супервизии.
Они смогут ответить на ваши вопросы в ходе курса, посмотреть тетради ваших детей, дадут свое профессиональное видение.
1+1 = 11. Это значит, что результат приумножается в разы, когда вы не одни.
1+1 = 11. Это значит, что результат приумножается в разы, когда вы не одни.
НЕЙРО-ЛАГЕРЬ
После теоретической части курса вы можете на протяжении 3-х недель получать упражнение дня и практиковать его с ребенком.
Каждый день занятий формирует новые нейронные связи в мозге вашего ребенка.
Каждый день занятий формирует новые нейронные связи в мозге вашего ребенка.
А значит - вы не упускаете бесценного времени для компенсации дефицитарных функций его мозга. При этом делая это в игре, уделяя всего 15 минут в день.
НЕЙРО ТИНДЕР
С этого потока у всех специалистов, проходящих мой курс, будет возможность оставить свою визитку в закрытом канале. А у родителей будет возможность посмотреть всех специалистов и найти себе подходящего по опыту, локации приема, специализации.
Также я размещу данные специалистов, проходящих у меня супервизию. Хочется верить, что ваша проблема “я не знаю, где найти…” будет решена!
СООБЩЕСТВО
Чат, в котором общаются, обмениваются опытом и поддерживают друг друга родители, со схожими трудностями у детей. В этом же чате те, кто проходит курс как специалист, работающий с детьми: педагог, психолог, нейропсихолог, логопед и тд…
Я создаю вам пространство, а вы в этом пространстве налаживаете связи, контакты, общение и находите единомышленников.
ПРОГРАММА КУРСА СОСТОИТ ИЗ 8 ОБУЧАЮЩИХ БЛОКОВ
ЭТОТ БЛОК ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Поймете, как нейропсихология решает трудности в развитии, воспитании и обучении
- Узнаете, как устроен мозг и за какие функции отвечает каждый из его блоков
- Увидите причины слабой нейродинамики (дисбаланс процессов возбуждения и торможения)
- В какой области мозга кроются проблемы с концентрацией внимания, утомляемостью, частыми заболеваниями, неуклюжестью и моторной неловкостью.
- Понять, как компенсировать эти трудности и повлиять на состояние ребенка
- Поддерживать жизненный и телесный тонус ребенка, нормализовать его давление, повысить иммунитет
- Усилить его концентрацию, снизить возбудимость и истощаемость
- Помочь ребенку чувствовать свое тело в пространстве, не сшибая углы
ЭТОТ БЛОК ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Поймете, как работают лобные доли и за какие функции они отвечают
- Узнаете причины “нежелания” ребенка следовать правилам и инструкциям
- Осознаете, почему он не может довести начатое до конца и контролировать себя
- Поймете причины дисграфии, когда ребенок знает правила, но не может их применить
- Понять, как компенсировать эти трудности и повлиять на состояние ребенка
- Помочь ребенку ставить цели и идти к ним самостоятельно
- Повысить усваиваемость информации, усидчивость, сосредоточенность
- Компенсировать проявление «эмоциональных качелей»
- Увидите причины апатии, сниженной мотивации и беспокойного поведения
ЭТОТ БЛОК ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Поймете, почему ребенку трудно переключиться с одной деятельности на другую
- Узнаете, как скорректировать импульсивность или медлительность
- Увидите, откуда берутся трудности с математикой и алгоритмической деятельностью
- Разберетесь с причинами несвязной речи, ошибками в правописании, трудностями в чтении
- Понять, как компенсировать эти трудности и повлиять на состояние ребенка
- Активизировать заднелобные отделы головного мозга, отвечающие за эту деятельность
- Помочь ребенку с моторной дисграфией (перестановка местами гласных и согласных, слогов и тд)
- Научить ребенка плавно переключаться от действия к действию, от движения к движению, от слова к слову и тд.
ЭТОТ БЛОК ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Найдете причину артикуляционных ошибок (как ребенок говорит) и как их исправить
- Разберетесь, почему он неправильно держит предметы и не чувствует свой язык
- Узнаете, от чего на самом деле зависят внимание и хорошая память ребенка
- Поймете, почему у ребенка могут быть проблемы со зрительной, слуховой памятью
- Понять, как компенсировать эти трудности и повлиять на состояние ребенка
- Составить план развития речи и письма, подходящий вашему ребенку
- Справиться с трудностями произношения и афферентной моторной дисграфией (когда меняют на письме гласные и согласные буквы на близкие и далекие по произношению)
- Помочь ребенку усилить зрительное, слуховое, тактильное и пространственное восприятие
ЭТОТ БЛОК ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Разберетесь с особенностями строения мозга левшей и правшей
- Проследите, как ваш ребенок воспринимает слуховую информацию
- Поймете, как помочь ребенку усилить контроль за реакциями тела, эмоций и поведения
- Узнаете, как развить слуховое восприятие и справиться с сенсорной дисграфией (смешение или полная замена букв при письме)
- Понять, как компенсировать эти трудности и повлиять на состояние ребенка
- Помочь ребенку развить слуховое восприятие
- Скорректировать его способность хорошо писать под диктовку учителя, воспринимать быструю речь, обрабатывать и усваивал информацию на слух
- Справиться с постановкой правильных ударений и пониманием интонации
ЭТОТ БЛОК ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Узнаете о дефицитарности мозга, которая присутствует у каждого 2-го ребенка
- Разберетесь с нарушениями зрительно-моторной координации ребенка (необходимая и в учебе, и в быту связка “глаза видят - руки делают”)
- Узнаете, как активировать у ребенка память, воображение, логику и способность к решению задач
- Понять, как компенсировать эти трудности и повлиять на состояние ребенка
- Развить его мелкую и крупную моторику
- Усилить способность чисто писать, ровно вырезать, чертить, списывать с доски
- Облегчить восприятие букв, цветов, смыслов и пространства.
- Поймете, как справиться со зрительной агнозией (нарушением восприятия и распознавания предметов, цветов, лиц, пространств)
- Отследите взаимосвязь гиперактивности и зрительного восприятия
ЭТОТ БЛОК ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Узнаете причины трудностей ориентации во времени и пространстве (право и лево, понимание карт, схем, чертежей, ориентация на местности)
- Сможете своевременно выявить двигательно-пространственные нарушения
- Сумеете скорректировать правильную оценку ребенком размеров
- Поймете, как привить ему способность понимать задачи
- Понять, как компенсировать эти трудности и повлиять на состояние ребенка
- Научить ребенка ориентироваться в пространстве и времени
- Развить его речь, сделав ее стройной, лексико-грамматически правильной.
- Развить его активный словарный запас
- Узнаете, за что отвечает каждое из них и направите знания на развитие ребенка
- Изучите функциональную асимметрию мозга и межполушарное взаимодействие
- Поймете, как влиять на полноценное развитие полушарий правшей и левшей
- Подведем итоги изученного и вы получите заключительные рекомендации
ЧТО ЕЩЕ?
Понятный
язык
язык
Рабочая
тетрадь
тетрадь
Эфиры с коучем
для родителей
для родителей
Видеоуроки, в которых информация разложена по полочкам и без сложных терминов
Концентрат основных тезисов, знаний и упражнений на каждый урок курса
Чтобы вы смогли восстановить свой ресурс и накопить энергию для новых свершений
ВЫБИРАЙТЕ СВОЙ ФОРМАТ УЧАСТИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ
Нейротиндер
Нейролагерь
Сопровождение тьютора и разбор тетрадей
ПРАКТИЧЕСКИЙ
Нейротиндер
Нейролагерь 1 смена
Сопровождение тьютора и разбор тетрадей
ПЕРСОНАЛЬНЫЙ
С ЕЛЕНОЙ
С ЕЛЕНОЙ
Нейротиндер
Нейролагерь 2 смена
Сопровождение тьютора и разбор тетрадей
ЗА РУЧКУ
К РЕЗУЛЬТАТУ
К РЕЗУЛЬТАТУ
Нейротиндер
Нейролагерь 1 смена
Сопровождение тьютора и разбор тетрадей
+
+
+
+
+
Консультация
с Еленой
с Еленой
+
5 МЕСТ
40 МЕСТ
Видеоуроки
Доступ на 2 месяца
Рабочая тетрадь
Вебинар
вопрос – ответ
вопрос – ответ
Эфиры психолога
Чат участников
Видеоуроки
Доступ на 3 месяца
Рабочая тетрадь
Вебинар
вопрос – ответ
вопрос – ответ
Эфиры психолога
Чат участников
Видеоуроки
Доступ на 6 месяцев
Рабочая тетрадь
Вебинар
вопрос – ответ
вопрос – ответ
Эфиры психолога
Чат участников
Видеоуроки
Доступ на 4 месяца
Рабочая тетрадь
Вебинар
вопрос – ответ
вопрос – ответ
Эфиры психолога
Чат участников
8 490 руб.
9 990 руб.
14 990 руб.
12 490 руб.
19 990 руб.
16 490 руб.
159 990 руб.
139 490 руб.
Условия оформления рассрочки:
Как оформить рассрочку?
1. Без процентов
2. Первый взнос только через месяц, сейчас ничего не платите
3. Возможно только для граждан России.
С СНГ и Крымом банк не работает
С СНГ и Крымом банк не работает
1. Нажимайте кнопку «оформить рассрочку», далее выбирайте необходимый срок (3/4/6 месяцев) и заполняйте анкету до конца
2. Ждите звонка от менеджера банка, он согласует дату и время встречи для подписания договора
3. Подпишите договор. После этого банк отправит нам сообщение о подписании и вы получите на почту письмо с доступом к курсу!
ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?
НУЖНА ПОМОЩЬ?
НУЖНА ПОМОЩЬ?
По любым возникшим вопросам, а также по вопросам оплаты для граждан СНГ и жителей Крыма, вы можете связаться с нашим менеджером
АВТОР КУРСА
ЕЛЕНА ЛАШТАБЕГА
ЕЛЕНА ЛАШТАБЕГА
Специализируюсь на работе с детьми от 4х до 18 лет
Детский нейропсихолог, клинический психолог, коуч
Руководитель НейроЦентра «Пластичность. Движение для мозга»
Автор и ведущая семинаров для родителей и педагогов
10 лет практики
Свыше 600 диагностик детей ежегодно
Специалист проекта
#УзнайКакЛучшеДляРебенка
#УзнайКакЛучшеДляРебенка
ЧТО ГОВОРЯТ ТЕ, КТО ПРОШЕЛ ОБУЧЕНИЕ
ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
Программа логична и построена по принципу от простого к сложному.
Готовые вспомогательные материалы и упражнения разработаны, чтобы максимально упростить прохождение курса и сэкономить ваше время.
Готовые вспомогательные материалы и упражнения разработаны, чтобы максимально упростить прохождение курса и сэкономить ваше время.
Теорию я даю максимально простым и понятным языком. Много наглядных схем, которые сами раскладывают информацию по полочкам в вашей голове. Все термины расшифровываются и объясняются на примерах из повседневной жизни.
Курс – ваша инвестиция в эмоциональное и физическое здоровье ребенка, его настоящее и будущее, в ваши с ним отношения. Эту ценность не возможно измерить в рублях.
Если нет возможности оплатить всю сумму прямо сейчас, можете оформить рассрочку на 6 месяцев и платить по частям без переплат
Если нет возможности оплатить всю сумму прямо сейчас, можете оформить рассрочку на 6 месяцев и платить по частям без переплат
К сожалению, часто признаки отклонений в развитии становятся очевидны на тех этапах развития, когда исправлять их довольно сложно. Например, дефицитарность восприятия зрительной информации присутствует практически у каждого второго ребенка. Если вовремя выявить трудности в работе отдела головного мозга, отвечающего за этот способ восприятия, и начать прорабатывать, то можно избежать самых печальных последствий
Напишите в нашу техподдержку t.me/lashtabega_bot, описав на каком этапе возникла проблема и вам обязательно помогут.
На курсе я даю практику, теорию, упражнения и инструменты, которые вы можете сразу применять. А четкие задания “шаг первый, шаг второй и так далее” + поддержка тьюторов не дадут свернуть не туда. Все продумано до мелочей. Осталось просто сделать!
Да, прохождение курса возможно из любой точки мира, где есть интернет. Занятия доступны в записи, поэтому вы сможете смотреть их в любом часовом поясе, в любое время.
После оплаты на почту вам придет подтверждение и алгоритм дальнейших действий. В канал и чат курса начнем добавлять с 21 июня. Если вам не пришло сообщение или есть дополнительные вопросы, задайте их службе заботы t.me/lashtabega_bot
ЕСЛИ У ВАС ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ, ПИШИТЕ НАМ НА ПОЧТУ
info@elenalashtabega.ru
info@elenalashtabega.ru
Своевременно выявлять симптомы, указывающие на дефицитарность мозга
ИП ЛАШТАБЕГА ЕЛЕНА ЛЕОНИДОВНА
ИНН 433200833421
ОГРН 318505300016410
Политика конфиденциальности
Пользовательское соглашение
Договор публичной оферты
ИНН 433200833421
ОГРН 318505300016410
Политика конфиденциальности
Пользовательское соглашение
Договор публичной оферты
info@lashtabega.ru