ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ 2.0 ЭТО...
часов
лекций Елены на понятном языке с множеством примеров и рекомендаций
20
А ЕЩЕ...
Рабочие тетради
на каждый день лекций
на каждый день лекций
Рекомендации
по тренировке мозга
по тренировке мозга
отзывов
родителей и специалистов, которые получили понятную инструкцию к мозгу своих детей и подопечных
1000+
ДЛЯ КОГО ПОДХОДИТ ПРОГРАММА?
ДЛЯ “СРАЖАЮЩИХСЯ” РОДИТЕЛЕЙ
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
НА ЭМОЦИОНАЛЬНОМ «НУЛЕ»
НА ЭМОЦИОНАЛЬНОМ «НУЛЕ»
С трудностями ребенка в обучении:
С эмоционально-волевыми трудностями:
Пропуск или отзеркаливание букв, дисграфия, дислексия
Отсутствие эмпатии, низкая мотивация, неготовность преодолевать трудности
С давлением или неприятием окружающих:
Невнимательность, неусидчивость, проблемы с концентрацией внимания
Быстрая утомляемость, медлительность, гиперактивность, импульсивность, раздражительность
Жалобы людей и учителей на поведение и успеваемость ребенка
Из-за усталости от эмоций ребенка
Ощущения беспомощности
Непонимания «что с ним происходит»
Чувства вины, что делаешь что-то не так
Тревожность, что упускаешь время
Срывы на ребенка, зная, что он не виноват
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ
ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ
Отсутствие специалистов, на которых можно опереться
ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ
Компенсировать слабые и развить сильные стороны ребенка
Перенять опыт практикующего детского нейропсихолога
Понимать, в какие этапы взросления мозга нужно помочь ему в развитии
Отследить и вовремя не пропустить тревожные сигналы
Понять причины проблем и их связи с психосоматическими заболеваниями
Помочь ребенку наладить общение со сверстниками на равных
Выстроить близкие, доверительные отношения с ребенком
Подготовить ребенка к школе и подтянуть слабые стороны до того, как начнется учеба
Усилить себя как специалиста, повысить свою ценность
Разобраться в способах диагностики дефицитарности мозга ребенка
Своевременно выявлять симптомы, указывающие на дефицитарность мозга
Обладать нейропсихологическими методами коррекции
Подсветить родителям трудности ребенка и их последствия
ПРОГРАММА СОСТОИТ
ИЗ 8 ОБУЧАЮЩИХ МОДУЛЕЙ С ВИДЕОЛЕКЦИЯМИ
ИЗ 8 ОБУЧАЮЩИХ МОДУЛЕЙ С ВИДЕОЛЕКЦИЯМИ
- Основные понятия нейропсихологии
- Значимость перинатального периода и социального воздействия
- Строение и функции всех отделов мозга
- Влияние анализаторов на работу 1-го блока
- Симптоматика дефицитарной работы первого блока мозга
- Взаимосвязь центральной и периферической нервной системы
- Нейродинамика и рекомендации по улучшению работоспособности первого блока
- Проприоцептивное воздействие
- Вестибулярная и мозжечковая стимуляция
ЭТОТ МОДУЛЬ ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Понять, как компенсировать трудности и повлиять на состояние ребенка
- Поддерживать жизненный и телесный тонус, нормализовать давление, повысить иммунитет
- Усилить его концентрацию, снизить возбудимость и истощаемость
- Помочь ребенку чувствовать свое тело в пространстве, не сшибая углы
- Основные понятия нейропсихологии
- Значимость перинатального периода и социального воздействия
- Строение и функции всех отделов мозга
- Влияние анализаторов на работу 1-го блока
- Симптоматика дефицитарной работы первого блока мозга
- Взаимосвязь центральной и периферической нервной системы
- Нейродинамика и рекомендации по улучшению работоспособности 1-го блока
- Проприоцептивное воздействие
- Вестибулярная и мозжечковая стимуляция
ЭТОТ МОДУЛЬ ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Понять, как работают лобные доли и за какие функции они отвечают
- Помочь ребенку ставить цели и идти к ним самостоятельно
- Повысить усваиваемость информации, усидчивость, сосредоточенность
- Компенсировать проявление «эмоциональных качелей»
- III Блок мозга
- Симптомы гипервозбуждения и причины
- Симптоматика дефицита лобных долей
- 5 составляющих для произвольной деятельности
- Симптоматика лобная
- Нейромедиаторный дисбаланс
- Регуляторная дисграфия
- Как развивать лобные доли
ЭТОТ МОДУЛЬ ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Узнать причины “нежелания” ребенка следовать правилам и инструкциям
- Увидить причины апатии, сниженной мотивации и беспокойного поведения
- Симптомы дефицитарности задних долей ГМ
- Эфферентно-моторная дисграфия
- Коррекция
- Коррекция со стороны педагога
- Развитие крупной моторики
- Понять, почему ребенку трудно переключиться с одной деятельности на другую
- Узнать, как скорректировать импульсивность или медлительность
- Помочь ребенку с моторной дисграфией (перестановка местами гласных и согласных, слогов и тд)
- Научить ребенка плавно переключаться от действия к действию, от слова к слову и тд.
- За что отвечает II блок головного мозга
- Фактор схемы тела
- Развитие понимания своего тела
- Нижнетеменные отделы головного мозга
- Мелкая моторика и моторное планирование
- Афферентная моторная дисграфия
- Плохой почерк
- Как работать с теменными отделами
- Коррекция
ЭТОТ МОДУЛЬ ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Увидеть, откуда берутся трудности с математикой и алгоритмической деятельностью
- Разобраться с причинами несвязной речи, ошибками в правописании, трудностями в чтении
- Понять, почему ребенку трудно переключиться с одной деятельности на другую
- Узнать, как скорректировать импульсивность или медлительность
- Помочь ребенку с моторной дисграфией (перестановка местами гласных и согласных, слогов и тд)
- Научить ребенка плавно переключаться от действия к действию, от слова к слову и тд.
- За что отвечает II блок головного мозга
- Фактор схемы тела
- Развитие понимания своего тела
- Нижнетеменные отделы головного мозга
- Мелкая моторика и моторное планирование
- Афферентная моторная дисграфия
- Плохой почерк
- Как работать с теменными отделами
- Коррекция
ЭТОТ МОДУЛЬ ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Увидеть, откуда берутся трудности с математикой и алгоритмической деятельностью
- Разобраться с причинами несвязной речи, ошибками в правописании, трудностями в чтении
- Найдете причину артикуляционных ошибок (как ребенок говорит) и как их исправить
- Разберетесь, почему он неправильно держит предметы и не чувствует свой язык
- Узнаете, от чего на самом деле зависят внимание и хорошая память ребенка
- Поймете, почему у ребенка могут быть проблемы со зрительной, слуховой памятью
ЭТОТ БЛОК ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Понять, как компенсировать эти трудности и повлиять на состояние ребенка
- Составить план развития речи и письма, подходящий вашему ребенку
- Справиться с трудностями произношения и афферентной моторной дисграфией (когда меняют на письме гласные и согласные буквы на близкие и далекие по произношению)
- Помочь ребенку усилить зрительное, слуховое, тактильное и пространственное восприятие
- Неречевые шумы
- Восприятие интонационных характеристик голоса
- Дисграфия
- Коррекция
- Понять, почему ребенку трудно переключиться с одной деятельности на другую
- Узнать, как скорректировать импульсивность или медлительность
- Помочь ребенку с моторной дисграфией (перестановка местами гласных и согласных, слогов и тд)
- Научить ребенка плавно переключаться от действия к действию, от слова к слову и тд.
- За что отвечает II блок головного мозга
- Фактор схемы тела
- Развитие понимания своего тела
- Нижнетеменные отделы головного мозга
- Мелкая моторика и моторное планирование
- Афферентная моторная дисграфия
- Плохой почерк
- Как работать с теменными отделами
- Коррекция
ЭТОТ МОДУЛЬ ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Увидеть, откуда берутся трудности с математикой и алгоритмической деятельностью
- Разобраться с причинами несвязной речи, ошибками в правописании, трудностями в чтении
- Нарушения
- Предметная агнозия
- Буквенная агнозия
- Лицевая агнозия
- Цветовая агнозия
- Симультанная агнозия
- Оптическая и оптико-пространственная дисграфия
- Разобраться с нарушениями зрительно-моторной координации ребенка (необходимая и в учебе, и в быту связка “глаза видят - руки делают”)
- Узнать, как активировать у ребенка память, воображение, логику и способность к решению задач
- Усилить способность чисто писать, ровно вырезать, чертить, списывать с доски
- Облегчить восприятие букв, цветов, смыслов и пространства.
- Понять, как справиться со зрительной агнозией (нарушением восприятия и распознавания предметов, цветов, лиц, пространств)
- Отследить взаимосвязь гиперактивности и зрительного восприятия
ЭТОТ МОДУЛЬ ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Узнать причины трудностей ориентации во времени и пространстве (право и лево, понимание карт, схем, чертежей, ориентация на местности)
- Своевременно выявить двигательно-пространственные нарушения
- Понять, как привить ему способность понимать задачи
- Трудности при дефицитарной работе зоны ТПО
- Ошибки при поражении/несформированности.
- Изучение пространства.
- Аграмматическая дисграфия
- Научить ребенка ориентироваться в пространстве и времени
- Развить его речь, сделав ее стройной, лексико-грамматически правильной.
- Развить его активный словарный запас
ЭТОТ МОДУЛЬ ПОМОЖЕТ ВАМ:
- Узнать, за что отвечает каждое полушарие и направите знания на развитие ребенка
- Изучить функциональную асимметрию мозга и межполушарное взаимодействие
- Понять, как влиять на полноценное развитие полушарий правшей и левшей
- Три основных уровня межполушарного взаимодействия
- Дисгенезия, недоразвитие спаек мозга стволового уровня (дисгенетический синдром)
- Ошибки при дефицитарной работе ПП
- Левши и леворукие дети
- Профиль латеральной асимметрии
- Развитие межполушарного взаимодействия
ЭТОТ МОДУЛЬ ПОМОЖЕТ ВАМ:
ФРАГМЕНТ КУРСА
УДОБНЫЙ ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ
Понятный
язык
язык
Рабочая
тетрадь
тетрадь
Эфиры с коучем
для родителей
для родителей
Видеоуроки, в которых информация разложена по полочкам и без сложных терминов
Концентрат основных тезисов, знаний и упражнений на каждый урок курса
Чтобы вы смогли восстановить свой ресурс и накопить энергию для новых свершений
Все видеолекции курса
Доступ на 4 месяца
Рабочая тетрадь
Вебинары Елены
вопрос – ответ (запись)
вопрос – ответ (запись)
ВЫБИРАЙТЕ СВОЙ ФОРМАТ УЧАСТИЯ
14 490 руб.
Доступен только формат
"САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ"
"САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ"
ЧТОБЫ ПРИОБРЕСТИ ПРОГРАММУ
и получить в подарок
и получить в подарок
ВЕРНИТЕСЬ НА САЙТ
ДНЯ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ
ДНЯ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ
Вторую смену нейролагеря
доступ к материалам и записям
открывается в день вступления
открывается в день вступления
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ
Условия оформления рассрочки:
Как оформить рассрочку?
1. Без процентов
2. Первый взнос только через месяц, сейчас ничего не платите
3. Возможно только для граждан России.
С СНГ и Крымом банк не работает
С СНГ и Крымом банк не работает
1. Нажимайте кнопку «оформить рассрочку», далее выбирайте необходимый срок (3/4/6 месяцев) и заполняйте анкету до конца
2. Ждите звонка от менеджера банка, он согласует дату и время встречи для подписания договора
3. Подпишите договор. После этого банк отправит нам сообщение о подписании и вы получите на почту письмо с доступом к курсу!
АВТОР КУРСА
ЕЛЕНА ЛАШТАБЕГА
ЕЛЕНА ЛАШТАБЕГА
Специализируюсь на работе с детьми от 4х до 18 лет
Детский нейропсихолог, клинический психолог
Руководитель НейроЦентра «Пластичность. Движение для мозга»
Автор и ведущая семинаров
для родителей и педагогов
для родителей и педагогов
Более 10 лет практики
Свыше 600 диагностик детей ежегодно
ЧТО ГОВОРЯТ ТЕ, КТО ПРОШЕЛ ОБУЧЕНИЕ
ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
Программа логична и построена по принципу от простого к сложному.
Готовые вспомогательные материалы и упражнения разработаны, чтобы максимально упростить прохождение курса и сэкономить ваше время.
Готовые вспомогательные материалы и упражнения разработаны, чтобы максимально упростить прохождение курса и сэкономить ваше время.
Теорию я даю максимально простым и понятным языком. Много наглядных схем, которые сами раскладывают информацию по полочкам в вашей голове. Все термины расшифровываются и объясняются на примерах из повседневной жизни.
К сожалению, часто признаки отклонений в развитии становятся очевидны на тех этапах развития, когда исправлять их довольно сложно. Например, дефицитарность восприятия зрительной информации присутствует практически у каждого второго ребенка. Если вовремя выявить трудности в работе отдела головного мозга, отвечающего за этот способ восприятия, и начать прорабатывать, то можно избежать самых печальных последствий
Напишите в нашу техподдержку t.me/lashtabega_bot, описав на каком этапе возникла проблема и вам обязательно помогут.
На курсе я даю практику, теорию, упражнения и инструменты, которые вы можете сразу применять. А четкие задания “шаг первый, шаг второй и так далее” + поддержка тьюторов не дадут свернуть не туда. Все продумано до мелочей. Осталось просто сделать!
Да, прохождение курса возможно из любой точки мира, где есть интернет. Занятия доступны в записи, поэтому вы сможете смотреть их в любом часовом поясе, в любое время.
После оплаты на почту вам придет подтверждение и алгоритм дальнейших действий. Если вам не пришло сообщение или есть дополнительные вопросы, задайте их службе заботы t.me/lashtabega_bot
Сведения об образовательной организации
Индивидуальный предприниматель
Лаштабега Елена Леонидовна
ОГРНИП: 318505300016410, ИНН: 433200833421
Место нахождения: 129337, Российская Федерация, г Москва, ул. Красная Сосна, д. 3
Представительства и филиалы отсутствуют.
Режим работы с понедельника по пятницу с 09:00 до 18:00, перерыв на обед с 13:00 до 14:00.
Электронная почта: info@lashtabega.ru
Тел. 89119159111
Дата создания образовательной организации – 06.03.2018
Адрес места осуществления образовательной деятельности: осуществление образовательной деятельности осуществляется дистанционно
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Уведомление ИНН
Лист записи ЕГРНИП
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01298-77/01307065
Лаштабега Елена Леонидовна
ОГРНИП: 318505300016410, ИНН: 433200833421
Место нахождения: 129337, Российская Федерация, г Москва, ул. Красная Сосна, д. 3
Представительства и филиалы отсутствуют.
Режим работы с понедельника по пятницу с 09:00 до 18:00, перерыв на обед с 13:00 до 14:00.
Электронная почта: info@lashtabega.ru
Тел. 89119159111
Дата создания образовательной организации – 06.03.2018
Адрес места осуществления образовательной деятельности: осуществление образовательной деятельности осуществляется дистанционно
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Уведомление ИНН
Лист записи ЕГРНИП
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01298-77/01307065
Управление образовательной организацией осуществляется единолично
Индивидуальным предпринимателем Лаштабегой Еленой Леонидовной
Органы управления расположены по адресу: 129337, Российская Федерация, г Москва, ул. Красная Сосна, д. 3
Режим работы с понедельника по пятницу с 09:00 до 18:00, перерыв на обед с 13:00 до 14:00.
Электронная почта: info@lashtabega.ru
Тел. 89119159111
Структурные подразделения не создаются
Индивидуальным предпринимателем Лаштабегой Еленой Леонидовной
Органы управления расположены по адресу: 129337, Российская Федерация, г Москва, ул. Красная Сосна, д. 3
Режим работы с понедельника по пятницу с 09:00 до 18:00, перерыв на обед с 13:00 до 14:00.
Электронная почта: info@lashtabega.ru
Тел. 89119159111
Структурные подразделения не создаются
1) Алгоритм действий организации, осуществляющей образовательную деятельность с применением дистанционных образовательных технологий.
2) Порядок идентификации личности обучающихся в электронной информационно-образовательной среде при реализации образовательных программ в ИП Лаштабега Елена Леонидовна
3) Положение о повышении квалификации педагогических работников ИП Лаштабега Елена Леонидовна
4) Положение о Порядке ведения учета и осуществления хранения результатов образовательного процесса и внутренний документооборот в электронно-цифровой форме при реализации образовательных программ исключительно с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий ИП Лаштабега Елена Леонидовна.
5) Положение о порядке определения соотношения объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся в ИП Лаштабега Елена Леонидовна.
6) Положение об организации и осуществлении электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» ИП Лаштабегой Еленой Леонидовной.
7) Правила внутреннего распорядка обучающихся.
8) Правила внутреннего трудового распорядка.
9) Правила приёма обучающихся.
10) Положение о порядке пользования учебными пособиями, нормативно-технической документацией и средствами обучения.
11) Положение о порядке оказания учебно-методической помощи обучающимся в образовательной организации.
12) Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
13) Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений в образовательной организации .
14) Положение о разработке, заполнении и порядке выдачи документов, подтверждающих обучение в образовательной организации .
15) Положение о порядке и основаниях отчисления, восстановления и перевода обучающихся.
16) Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения образовательных отношений.
17) Положение о контроле соблюдения условий проведения мероприятий, в рамках которых осуществляется оценка результатов обучения при реализации дополнительных общеобразовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
18) Положение об организации дополнительного образования.
19) Нормы профессиональной этики педагогических работников.
Устав образовательной организации – не имеется.
2) Порядок идентификации личности обучающихся в электронной информационно-образовательной среде при реализации образовательных программ в ИП Лаштабега Елена Леонидовна
3) Положение о повышении квалификации педагогических работников ИП Лаштабега Елена Леонидовна
4) Положение о Порядке ведения учета и осуществления хранения результатов образовательного процесса и внутренний документооборот в электронно-цифровой форме при реализации образовательных программ исключительно с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий ИП Лаштабега Елена Леонидовна.
5) Положение о порядке определения соотношения объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся в ИП Лаштабега Елена Леонидовна.
6) Положение об организации и осуществлении электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» ИП Лаштабегой Еленой Леонидовной.
7) Правила внутреннего распорядка обучающихся.
8) Правила внутреннего трудового распорядка.
9) Правила приёма обучающихся.
10) Положение о порядке пользования учебными пособиями, нормативно-технической документацией и средствами обучения.
11) Положение о порядке оказания учебно-методической помощи обучающимся в образовательной организации.
12) Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
13) Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений в образовательной организации .
14) Положение о разработке, заполнении и порядке выдачи документов, подтверждающих обучение в образовательной организации .
15) Положение о порядке и основаниях отчисления, восстановления и перевода обучающихся.
16) Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения образовательных отношений.
17) Положение о контроле соблюдения условий проведения мероприятий, в рамках которых осуществляется оценка результатов обучения при реализации дополнительных общеобразовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
18) Положение об организации дополнительного образования.
19) Нормы профессиональной этики педагогических работников.
Устав образовательной организации – не имеется.
Обучение по Дополнительной общеобразовательной – дополнительной общеразвивающей программе «Основы нейропсихологии» осуществляется в дистанционном формате с применением исключительно электронного обучения дистанционных образовательных технологий. Нормативный срок обучения составляет 27,25 часов.
Дополнительная общеобразовательная – дополнительная общеразвивающая программа «Основы нейропсихологии»
Обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, бюджетных ассигнований местных бюджетов не предусмотрено.
Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) – не ограничена.
Обучение осуществляется на русском языке:
Положение о языке образования по реализуемым образовательным программам
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/01307065
Дата предоставления лицензии: 22.07.2024
Выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности
Дополнительная общеобразовательная – дополнительная общеразвивающая программа «Основы нейропсихологии»
Обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, бюджетных ассигнований местных бюджетов не предусмотрено.
Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) – не ограничена.
Обучение осуществляется на русском языке:
Положение о языке образования по реализуемым образовательным программам
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/01307065
Дата предоставления лицензии: 22.07.2024
Выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности
Индивидуальный предприниматель Лаштабега Елена Леонидовна
ОГРНИП: 318505300016410, ИНН: 433200833421
Место нахождения: 129337, Российская Федерация, г Москва, ул. Красная Сосна, д. 3
Режим работы с понедельника по пятницу с 09:00 до 18:00, перерыв на обед с 13:00 до 14:00.
Электронная почта: info@lashtabega.ru.
Тел. 89119159111
Заместители руководителя образовательной организации – не имеются
ОГРНИП: 318505300016410, ИНН: 433200833421
Место нахождения: 129337, Российская Федерация, г Москва, ул. Красная Сосна, д. 3
Режим работы с понедельника по пятницу с 09:00 до 18:00, перерыв на обед с 13:00 до 14:00.
Электронная почта: info@lashtabega.ru.
Тел. 89119159111
Заместители руководителя образовательной организации – не имеются
Педагогические работники:
Раздел в разработке
Раздел в разработке
Реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы с использованием исключительно электронного обучения и дистанционных образовательных технологий предполагает наличие специализированной образовательной платформы для электронного обучения.
Требования к рабочему месту обучающихся:
• Компьютер со стандартным программным обеспечением.
К оборудованию и технологическому оснащению рабочих мест обучающихся относится выход в сеть Интернет.
Требования к рабочему месту преподавателя:
• Компьютер со стандартным программным обеспечением.
К оборудованию и технологическому оснащению рабочего места преподавателя относится выход в сеть Интернет.
Используется телекоммуникационная сеть Интернет через установленные программно-технические средства на скорости не ниже 512 Кбит/с, скоростью прямого канала не ниже 512 Кбит/с, скоростью обратного канала не ниже 128 Кбит/с, использованием порта доступа в сеть Интернет со скоростью не ниже 30 Мбит/с и возможностью установления не менее 20 одновременных сессий по 512 Кбит/с.
Услуга подключения к сети Интернет предоставляется в режиме 24 часа в сутки 7 дней в неделю без учёта объёмов потребляемого трафика за исключением перерывов для проведения необходимых ремонтных и профилактических работ при обеспечении совокупной̆ доступности услуг не менее 99,5 %.
Материалы для изучения размещены в сети Интернет на онлайн-платформе GetCourse (далее – СДО). Доступ к СДО осуществляется с использованием информационных технологий, технических средств, информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих возможность самостоятельного изучения обучающимися обучающих материалов с рабочих мест.
Материальная база соответствует санитарным и техническим нормам и правилам и обеспечивает проведение всех видов практической и дисциплинарной подготовки слушателей, предусмотренных учебным планом реализуемой дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой.
Требования к рабочему месту обучающихся:
• Компьютер со стандартным программным обеспечением.
К оборудованию и технологическому оснащению рабочих мест обучающихся относится выход в сеть Интернет.
Требования к рабочему месту преподавателя:
• Компьютер со стандартным программным обеспечением.
К оборудованию и технологическому оснащению рабочего места преподавателя относится выход в сеть Интернет.
Используется телекоммуникационная сеть Интернет через установленные программно-технические средства на скорости не ниже 512 Кбит/с, скоростью прямого канала не ниже 512 Кбит/с, скоростью обратного канала не ниже 128 Кбит/с, использованием порта доступа в сеть Интернет со скоростью не ниже 30 Мбит/с и возможностью установления не менее 20 одновременных сессий по 512 Кбит/с.
Услуга подключения к сети Интернет предоставляется в режиме 24 часа в сутки 7 дней в неделю без учёта объёмов потребляемого трафика за исключением перерывов для проведения необходимых ремонтных и профилактических работ при обеспечении совокупной̆ доступности услуг не менее 99,5 %.
Материалы для изучения размещены в сети Интернет на онлайн-платформе GetCourse (далее – СДО). Доступ к СДО осуществляется с использованием информационных технологий, технических средств, информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих возможность самостоятельного изучения обучающимися обучающих материалов с рабочих мест.
Материальная база соответствует санитарным и техническим нормам и правилам и обеспечивает проведение всех видов практической и дисциплинарной подготовки слушателей, предусмотренных учебным планом реализуемой дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой.
Реализация образовательных программ с обучающимися в помещениях ИП Лаштабега Е.Л. не предусмотрена, вся образовательная деятельность осуществляется с использованием исключительно дистанционных образовательных технологий.
Обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями к:
информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям,
электронным образовательным ресурсам
Обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями к:
информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям,
электронным образовательным ресурсам
- информация о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг;
- информация о стоимости обучения по Дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Основы нейропсихологии»;
- положение о порядке оказания платных образовательных услуг.
Вся образовательная деятельность осуществляется по договорам об оказании платных образовательных услуг
Вакантные места для приема (перевода) обучающихся по Дополнительной общеобразовательной – дополнительной общеразвивающей программе «Основы нейропсихологии» за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета; за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации; за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов не предусмотрены.
В ИП Лаштабега Е.Л. прием обучающихся ведется в соответствии с заключаемыми договорами об оказании платных образовательных услуг без ограничений.
Квоты и контрольные цифры не установлены
В ИП Лаштабега Е.Л. прием обучающихся ведется в соответствии с заключаемыми договорами об оказании платных образовательных услуг без ограничений.
Квоты и контрольные цифры не установлены
Стипендии и иные виды материальной поддержки обучающихся не предусмотрены.
Индивидуальный предприниматель не располагает общежитием для обучающихся.
Индивидуальный предприниматель не располагает общежитием для обучающихся.
ИП Лаштабега Е.Л. не имеет заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки, образовательных программ, имеющих международную аккредитацию
Организация питания в образовательной организации не осуществляется.
Программа разработана в соответствии с требованиями:
• Федерального Закона РФ от 29.12.2012 г. N 273 «Об образовании в Российской̆ Федерации»;
• Приказа Министерства Просвещения Российской Федерации от 27 июля 2022 г. N 629 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
• Приказом Рособрнадзора от 04.08.2023 N 1493 "Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации"
• Федерального Закона РФ от 29.12.2012 г. N 273 «Об образовании в Российской̆ Федерации»;
• Приказа Министерства Просвещения Российской Федерации от 27 июля 2022 г. N 629 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
• Приказом Рособрнадзора от 04.08.2023 N 1493 "Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации"
Своевременно выявлять симптомы, указывающие на дефицитарность мозга
ИП ЛАШТАБЕГА ЕЛЕНА ЛЕОНИДОВНА
ИНН 433200833421
ОГРН 318505300016410
Политика конфиденциальности
Согласие на обработку персональных данных
Согласие на получение рекламных и информационных рассылок
Договор публичной оферты
ИНН 433200833421
ОГРН 318505300016410
Политика конфиденциальности
Согласие на обработку персональных данных
Согласие на получение рекламных и информационных рассылок
Договор публичной оферты
info@lashtabega.ru